目录
本刊专稿
20世纪中国文人书法的“典范”——郭沫若的“书法史”意义郑晓华;1-17+231-232
卷首语
习近平：增强文化自觉 坚定文化自信 展示中国文艺新气象 铸就中华文化新辉煌4-7
非遗传承
喻双双：旗袍文化的“思与行”李倩;汪盛;26-30
翰墨艺苑
抽象艺术浅见——“非常形·霜凝抽象艺术新作展”自序霜凝;38-50
民俗与民族技艺
瑶族节庆文化符号的保护传承与创新发展对策研究——民俗文化符号研究系列之三王倩;陈东云;53-55
维京人在北大西洋上的拓殖及其原因探析宋晓梅;56-58
甘青地区少数民族亲属称谓类型区淑妍;59-61
略论良渚文化与文明起源赵伟;62-64
非物质文化遗产州珮功夫传承的困境与出路刘馨泽;胡峻榕;65-67
艺术教育
新媒介视角下云班课程二胡教学改革研究肖梅;68-70
浅谈音乐与姊妹艺术在小学音乐课堂中的融合朱晓伟;71-73
小学中国画的教学现状分析毛新星;74-76
流行声乐演唱中的气息训练刍议卫燕;77-79
论析互联网时代视域下如何更好地开展高校器乐专业课教学李佳佳;80-82
从人声乐器的特殊性论声乐学习者的嗓音保护段玉茹;83-85
艺术审美特性在钢琴教育中的体现段维拉;86-88
浅谈幼儿舞蹈创编课程在学前教育舞蹈教学中的地位法明;89-91
高职院校舞蹈人才培养与学演结合的综合实践教学研究程春玲;92-94
文化产业
大众传播语境下乌兰牧骑对传统文化的传播功能研究郝凤彩;95-97
筑牢中华民族共同体意识视域下新疆民族团结故事的整理与构建李利芳;谷润润;周杭;张翠燕;98-100
恩施民俗文化在影视作品中的运用金慧;唐瑞;101-103
民族教育
新时代中小学民族团结进步教育的路径优化策略崔红伟;104-106
探析中国优秀传统文化与高校思政教育有机融合徐爽;张彩鹏;107-109
大学生思政教育中融入中华优秀传统文化的路径李婷;110-112+136
优秀传统文化助力大学生文化自信陈玉龙;113-115
语言与文化
浅谈维吾尔语中“tur”的构词与构形方法覃莎莎;116-118
生态翻译学视域下《苗族古歌融水卷》生态文化英译策略覃丽霞;119-121
俄罗斯的“熊”及其成语翻译张铭;122-124
反预期标记“反倒”在维吾尔语中的对应表达形式徐丹妮;125-127
汉维语双重否定句的对比研究郭艳婷;128-130
跨文化敏感度下英语文化词汇的教学方法探究夏万春;131-133
《儒林外史》中文化负载词的英译策略研究王婷;134-136
音乐与舞蹈
手风琴艺术表现力的研究与运用王莉敏;137-139
咏叹调《再不要去做情郎》舞台表演探析李晓舰;140-142
互联网视域下舞蹈专业技术课程教学模式探究厉玥;143-145
基于美学视域下钢琴作品《夕阳箫鼓》的演奏处理探讨段诫;146-148
钢琴伴奏之音色融合初探林瑛;149-151+186
钢琴演奏技巧对音乐表现的重要作用及训练方法研究冯希茜;152-154
试析普及舞蹈教育在美育培养中的独特性吴哲;155-157
美术与设计
简析装饰绘画在公共空间的应用价值曹睿祯;158-160
探究油画风景写生中的造型意识高霄鹏;161-163
山西红色版画创作特征研究李馨;164-166
中国国画艺术美感特征分析与分类探究朱静;167-169
绘本的艺术教育价值浅析周丹;170-172
新中国成立后黑龙江美术作品中的地域性表现探究孟祥龙;173-175
高职视觉传达设计专业现代学徒制运行机制研究荆佳佳;176-178
新媒体艺术在环境艺术设计中的应用研究张琴;179-181
十六国北朝时期河西地区的民族融合：以敦煌壁画为中心的讨论刘金岁月;陆彦文;李慧丽;182-186
文艺争鸣与评论
关于相思寸寸灰——再论《玉梨魂》的文学史属性罗玮伦;187-189
从《五马图》看李公麟的白描艺术赵晓燕;190-192
文博天地
广西传统手工艺在虚拟现实设计中活态传承路径研究——以广西京族虚拟博物馆设计为例白聃;193-195
当代博物馆如何做好社会教育的关键因素林闽敏;196-198+207
刍议文物库房管理现状及数字化建设李鸿;199-201
提高基层博物馆文物陈列艺术性的策略赵斯田;202-204
翻译书评研究邓江雪;周鹤;205-207
《易经》行健意识探析郑国志;208-210
物联网技术对档案库房管理的影响探究谢玉娟;211-213
弘扬优秀文化 传承音乐瑰宝——马希刚著《中国传统音乐概论》书评杨阳;214-216
雄诗妙词之空前集成，文化黄河的生动诠释——新中国第一套大型类编诗歌典籍《中华诗典·黄河卷》等待您的垂青2